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Vídeos disponíveis em versão portuguesa:
| Para encomendar vídeos
contacte a Sociedade Portuguesa de Matemática. |
Visualização matemática de superfícies minimais num vídeo completamente
criado por computador e com animação em 3-D.
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Da autoria de Andreas Arnez, Konrad Polthier, Martin Steffens e Christian Teitzel, este vídeo mostra o fascinante mundo das películas e bolas de sabão numa divertida história dirigida para um público geral e realizada com base em resultados recentes da investigação matemática sobre este tipo de superfícies.
Produção e distribuição do Centro de Matemática e Aplicações Fundamentais da Universidade de Lisboa, com o apoio da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e da Fundação Calouste Gulbenkian.
Esta excepcional série de vídeos da autoria de Tom Apostol, professor do Instituto de Tecnologia da Califórnia e autor internacionalmente conhecido de diversos livros de texto, apresenta tópicos fundamentais da matemática para o ensino secundário utilizando animação por computador.
Vencedores de vários prémios internacionais, The Theorem of Pythagoras, The Story of Pi, Similarity, Polynomials, The Tunnel of Samos, Sines and Cosines (Part I, II and III) e Early History of Mathematics estão agora disponíveis em português numa versão da responsabilidade científica do Centro de Matemática e Aplicações Fundamentais da Universidade de Lisboa. Estas versões portuguesas, O Teorema de Pitágoras, A História do Pi, Semelhanças e Polinómios, O Túnel de Samos, Senos e Cosenos (Partes I, II e III) e Os Primórdios da História da Matemática são uma excelente ajuda audiovisual que complementada com os cadernos de trabalho representa um instrumento utilíssimo para a didática da matemática.
 O teorema de Pitágoras |
 A história do Pi |
 Semelhanças |
 Polinómios |
 O Túnel de Samos |
 Senos e Cosenos I |
 Senos e Cosenos II |
 Senos e Cosenos III |
 Os Primórdios da História da Matemática |
Distribuição com o apoio do Departamento de Ensino Secundário do Ministério da Educação.
Através de animação por computador, este vídeo mostra, numa linguagem acessível
a estudantes do ensino secundário e a um público em geral, conceitos
geométricos elaborados.
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Produzido no Centro de Geometria da Universidade de Minnesota (EUA), é baseado numa ideia de Jeff Weeks e sugere a hipótese de uma outra forma para o nosso espaço: finita mas ilimitada, isto é, sem fronteiras. Questionando o significado matemático que poderá representar o espaço ter uma forma, ver este curto filme é um excelente estímulo à imaginação.
A versão portuguesa do Centro de Matemática e Aplicações Fundamentais da Universidade de Lisboa está disponível para demonstrações programadas.
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